ЧАСОПИС ЗА НАСТАВНИКЕ "Партнер у учењу"

„Hour of Code“ (срп. „Сат програмирања“) је светска иницијатива која промовише програмирање међу свим ученицима, чак и онима који никада до тада нису чули за програмирање ни написали ни линију кода. Предвиђа се да ће овогодишња недеља кодирања укључити преко десетак милиона ученика и грађана у преко 180 земаља света. Свако и на сваком месту може организовати догађај који се уклапа у ову глобалну иницијативу, специјално се рачуна на наставнике у пропагирању ове нове науке ка ученицима, и то на све наставнике, не само наставнике програмирања. Више информација о глобалној иницијативи „Hour of Code“ можете прочитати на њој посвећеном веб сајту (прва страна сајта није локализована на српски језик, али неке од активности јесу, па немојте на први поглед одустати од коришћења сајта, помоћ може бити прва страна сајта локализована на хрватски језик).

Мајкрософт ће за подршку овој иницијативи организовати низ активности којима подржава учење програмирања у многим земљама света. У Србији је Мајкрософт планирао низ активности у овој недељи и у недељи пре исте за наставнике: видеоконференција за припрему наставника информатике који желе да одрже свој први час програмирања у језику C#, видеоконференције за наставнике који желе да започну програмирање робота и програмирање рада ствари уз Arduino комплет, неколико првих часова програмирања у C# за саме наставнике… Уз ове активности запослени Мајкрософта ће одржати серију мотивационих предавања о програмирању у школама, предавања на смеровима факултета где се школују наставници, семинар за полазнике Истраживачке станице Петница о актуелним трендовима програмирања и каријери у програмерском послу и др.

Мајкрософт верује да ове активности могу значајно да допринесу информисању ученика, студената и запосленог наставног особља у школама и на факултетима у Србији о лепотама и важности програмирања и промоцији ове младе науке.

За наставнике информатике који желе да недељу кода искористе да својим ученицима покажу како се програмира у савременом и перспективном програмском језику C#, Мајкрософт је у сарадњи са Заводом за уџбенике Републике Србије спремио низ примера за рад и видеоконференцију за подршку.Овај приступ саветујемо свим наставницима који предају информатику у гимназијама и средњим стручним школама, чији ученици нису још програмирали у C# (нпр у I и II разреду где се по програму не ради програмирање, али се може убацити овај један мотивациони час, или у осталим разредима, ако наставник ради у неком од старијих програмских језика).
Прва видеоконференција биће одржана у уторак 2. децембра 2014. године од 20h, у недељи пре недеље програмирања, што ће омогућити да се наставници на време спреме за недељу програмирања. Сви материјали за час и видео лекције ће бити обезбеђени наставницима, а у току видеоконференције наставници ће чути како да се припреме за овај час и моћи ће да постављају питања. Предавач на првој видеоконференцији је Душа Вуковић, наставник програмирања у Математичкој гимназији Београд. За све учеснике који желе да се прикључе видеоконференцији, моли се да се у термину од 19h до 20h прикључе проби видеоконференције, да би подесили своје рачунаре и сазнали правила понашања у току видеоконференције. Детаљно упутство можете наћи на овој вези. Maтеријали за час са ученицима који се представљају на конференцији су доступни на овој вези.
Друга и трећа видеоконференција ће бити организоване у недељи програмирања у среду 10. децембра и у четвртак 11. децембра 2014. од 20h (са обавезном пробом за подешавање рачунара од 19h). Ове две видеоконференције ће дати додатне идеје за наставак програмирања са ученицима-почетницима, а предавачи ће бити Станка Матковић, Мијодраг Ђуришић и Душа Вуковић из Математичке гимназије Београд. Детаљно упутство за прикључивање можете наћи на овој вези.
Праћење видеоконференција се не саветује наставницима који не знају програмирање, али се препоручује и нaставницима који до сада нису програмирали у C# програмском пакету. Наставници не добијају потврду о похађању акредитованог стручног усавршавања за укључивање у ове видеоконференције.

Са жељом да помогне информисање и професионално оснаживање наставника информатике и наставника техничког образовања у светској недељи програмирања Мајкрософт организује видеоконференцију за наставнике са темом „Увод у програмирање робота и ствари и настава о основним концептима ове две теме, са практичним примерима“. Настава на ову тему може и треба да буде организована ученицима старијих разреда основне школе и млађих разреда средње школе.

Наставник Катарина Вељковић из Политехничке школе у Крагујевцу ће представити увод у програмирање Лего робота и Лего програмски језик, а наставник Светлана Радловачки из Школског центра Никола Тесла Вршац ће представити програмирање ствари уз помоћ врло јефтиног Ардуино контролера (наручује се преко интернета за десетак долара) у програмском језику C#.

Видеоконференција ће бити одржана у понедељак 8. децембра 2014. године од 20h. За све учеснике који желе да се прикључе видеоконференцији, моли се да се у термину од 19h до 20h прикључе проби видеоконференције, да би подесили своје рачунаре и сазнали правила понашања у току видеоконференције следећи упутство са ове везе.

За ученике основних школа најпримереније су вежбе основа алгоритамског размишљања које су доступне управо на веб сајту глобалне акције „Hour of Code“ и за које није потребно инсталирање ни једног програмског језика (приступ преведеним вежбицама на српском језику је доступан са ове веб стране). Ми Вам препоручујемо вежбице које ученици могу да ураде на рачунару, без икаквог предзнања о програмирању, које су преведене на српски језик (превод има пуно грешкица, али је читљив и разумљив ученицима упркос грешкама):
– Лавиринт (енг. Maze) је низ вежбица у којима се слажу блокови активности по редоследу потребном да се изврши задатак. Почиње се од најједноставније вежбице и постепено се усложњавају задаци. Главни актер је птичица из игре „Аngry Birds“ која јури прасенце. Низ ових активности је, по замисли креатора, доступан већ за ученике првог разреда основне школе. Да им приступите, бирајте једну по једну активност од 1 до 20 на страни страни за приступ основним ресурсима на српском језику: http://learn.code.org/s/1/

– Уметник (енг. Artist) je низ од 10 активности где се од ученика тражи да исцртају одређени геометријски облик слагањем низа команди. Како се од ученика очекује да познаје појам угла и препозна углове код геометријских облика, ову активност је могуће радити са ученицима од V разреда основне школе и са ученицима овог или нешто старијег узраста је могуће почети баш од овог серијала. Надоградња знања из овог серијала се врши кроз следеће серијале: Уметник 2, Фармер, Уметник 3, Фармер2 и итд. где се поступно убацују нвои појмови и задају све сложенији задаци за решавање.

На веб сајту су доступни још неки ресурси делимично преведени на српски језик, као што је нпр „Flappy Code“ низ од десетак вежбица којима се приступа на овој вези.
Галерији ученичких радова (кодова) можете приступити на овој вези.

У видео прилогу снимљеном у Техничкој школи Ужице можете погледати како ова школа користи за школе бесплатну услугу Office 365 за подршку школским процесима, што је угледни пример руковођења школе због добро успостављених токова информација потпомогнутих информационим технологијама.

У овом кратком видеу који је направио наставник Саша Шпановић из Апатина, сазнаћете шта све може да се уради са Microsoft Office 365 услугом ако се користи у школи.

Office Mix je нови бесплатни додатак за Microsoft PowerPoint 2013 и Office 365 за прављење лекција. По инсталацији додатка, Office mix се приказује у траци алата програма Microsoft PowerPoint, са једноставним интерфејсом за управљање, преко кога се кликом на једно дугме, додаје тест у презентацију, снима изглед екрана, доснимава звук са микрофона или веб камере и прави лако чак и за почетнике презентација која може ученицима да се достави и као филм! Обавезно пробајте овај бесплатан додатак за наставнике!
Видео туторијали на енглеском језику су доступни на овој вези, али је програм толико једноставан и интуитиван да вероватно никаква додатна помоћ није потребна.

„Учење за 21. век“ (eng. „21st Century Learning Design“) је сет рубрика за планирање и процену активности учења, развијених у истраживањима иновативне наставне праксе, које наставницима помажу да испланирају своје наставне планове и у оквиру њих активности учења које помажу ученицима да се изграде способности потребне ученицима за живот и рад у 21. веку и да се процени успех изведених активности. Ово је једнако користан приручник за наставнике који тек почињу да користе ИКТ у настави и за оне који су већ искусни наставници у примени ИКТ-а у настави, јер даје надасве практичне алате потребне да се ИКТ примени у настави.
Оригинал докумената можете преузети са ове везе на порталу Microsoft Educator Network (енг. језик) а српски превод можете преузети на овој вези. На порталу Microsoft Educator Network, на овој вези, можете погледати и видео примере на које се референцира у тексту.

UNESCO оквир за ИКТ компетенције наставника je широко усвојен међународни документ који дефинише ИКТ компетенције у сагласностима са другим компетенцијама наставника, наглашавајући контекст примене у настави и ширу слику информационог друштва и улогу наставника који ученицима треба да буде узор као компетентан радник и грађанин модерног друштва, па и као целоживотни ученик. Освежену верзију компетенција можете преузети са UNESCO-овог сајта, на овој адреси (енг.). На Мајкрософтовом светском порталу за наставнике можете бесплатно приступити и савладати курс стручног усавршавања Teaching with Technology (енг.) наставника који је прављен циљно да подржи грађење ових наставничких компетенција по наведеним UNESCO стандардима.

У свету који се променио и наставља да се брзо се мења, сматра се да је неопходно да школа подучава знањима и вештинама, и помогне изградњу ученичких ставова које су потребне за живот и рад овог ученика који одраста у 21. веку, и биће изложен великим променама света у којем живи и ради у току свог живота, и стављен у позицију да се надмеће на глобалном тржишту рада. Различите стручне организације и држава у својим стратешким документима различито дефинишу основни сет компетенција за 21. век, али су све сагласне са тим да наставни процес треба да изгради код ученика дефинисане компетенције.
У овом одељку, изученом из књиге „Школа будућности 2“ (која је у интегралном облику доступна на овој вези) можете наћи информације о нама највише релевантном оквиром за компетенције Европске уније, и о P21 оквиру компетенција, са нагласком на дигиталне компетенције као део овог пакета. За широко прихваћен оквир компетенција P21 представљен у овом одељку, крајем јуна 2014. године почиње и масивни отворени курс Универзитета у Малбурну, направљен за наставнике, којем можете приступити на овој вези.